葡萄京组织开展2024年“五四”青年节活动2024年是中国共青团成立102周年、五四爱国主义青年运动105周年，为积极引导广大团员青年深入学习贯彻党的二十大精神，继承和发扬共青团的光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，5月8日下午，新澳门葡萄京8814团支部于崇礼楼204教室组织开展2024年“五四”青年节活动。本次活动由学院研究生团支部主办，全体研究生共同参与。活动包含两个精彩环节：首先是“透明伞作画”比...
学院4位教师赴湖南信息学院参加开放式课堂培训5月8日下午，葡萄京概论教研室曾芸、凌恺、沈芳芳、黎文华四位老师赴湖南信息学院参加《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程开放式课堂的培训。此次授课专题是邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓，由湖南文理学院胡港云副教授讲授。胡港云老师以实事求是四个字为切入点，围绕“为什么提出解放思想、实事求是”“如何理解解放思想与实事求是”“解放思想、实事求是解决...
葡萄京举办第二期“享课”展示活动5月7日下午2点，葡萄京在崇学楼207教室举行了第二期“享课”展示暨集体备课活动。此次活动主要由概论教研室负责，谭覃、彭瑚、凌恺三位老师担任主讲。概论教研室主任余霄主持，葡萄京全体教师参加了此次活动。谭覃老师主要讲授的是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》导论的第四部分，即马克思主义中国化时代化理论成果及其关系。在说课环节，他主要阐述了此次授课的主要思路；在讲课环节...
研究生党支部开展4月份主题党日活动按照 “一月一课一片一实践”活动安排，2024年4月30日下午，葡萄京研究生党支部在崇礼楼204教室开展本月主题党日活动。研究生辅导员刘欢首先组织研究生党员学习《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，把党的伟大自我革命进行到底》《必须坚持人民至上》、学习习近平总书记在湖南考察时的重要讲话和指示精神、在新时代推动中部地区崛起座谈会上的重要...
广西大学君武学者吴家庆教授应邀来葡萄京作学术讲座4月30日上午10点，广西大学君武学者吴家庆教授受邀莅临葡萄京，为葡萄京师生带来了一场主题为“习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系解读”的学术讲座。院长李正军主持。吴家庆教授首先对什么是科学体系进行了深刻地阐释，指出科学体系的形成是理论成熟的重要标志，并从“四个有利于”出发，深入剖析了深刻认识和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的重要意义...
葡萄京组织召开研究生安全教育大会为切实加强葡萄京研究生的安全教育和管理工作，提升葡萄京研究生的安全意识。4月29日，葡萄京在410报告厅召开了研究生安全教育大会。学院副院长邓世平、综合办主任郭鲁、研究生辅导员刘欢和全体研究生参会，刘欢老师主持。刘欢老师首先总结了本学期葡萄京研究生教育管理及各项主题活动开展的情况，随后由邓世平副院长从当前的社会形势、研究生安全意识和学院安全制度三个方面开展安全教育。邓世平副院长...
新澳门葡萄京8814首创“享课”4月23日下午，由新澳门葡萄京8814首创的“享课”展示活动正式拉开帷幕。本次活动旨在进一步完善课堂教学质量评价体系，有效提升思政课课堂教学效果，将集体备课与公开课展示相结合，打造备课共同体和讲述共同体，创设五门思政课资源互通平台，坚持“思享、分享、共享”的原则，在学习通上打造思政课资源一体化的虚拟课，推进大学段各门思政课的一体化建设。新澳门葡萄京8814副校长...
葡萄京承办的湖南神农炎帝研究会2024年年会举行4月27日，由湖南神农炎帝研究会主办、葡萄京承办的湖南神农炎帝研究会2024年年会在我校崇德楼报告厅举行。中共湖南省委宣传部原副部长、省社科联原主席郑佳明，湖南神农炎帝研究会会长余年初，新澳门葡萄京8814副校长殷晓元等领导出席年会。炎帝文化专家、湖南神农炎帝研究会会员、省内炎帝文化研究机构代表、葡萄京相关专业师生等150余人参加。湖南神农炎帝研究会常务副会长陈进生主持年会...
江西师大马院院长吴怀友教授应邀来葡萄京指导国社科申报工作为提升葡萄京教师在国家社科基金年度项目申报中的能力和水平，推动葡萄京国社科申报工作，4月25日下午16:30，葡萄京特别邀请了马克思主义理论领域的知名学者，江西师范大学新澳门葡萄京8814院长、博士生导师吴怀友教授来葡萄京指导国社科申报工作。李正军院长主持会议。在指导会上，吴怀友教授首先对国家社科基金项目的申报要求进行了全面解读，强调了选题的重要性、研究的创新性...
江西师范大学马院院长吴怀友教授应邀来葡萄京作学术讲座4月25日下午3点，江西师范大学新澳门葡萄京8814院长吴怀友教授受邀莅临葡萄京，为葡萄京师生带来了一场主题为“习近平文化思想科学体系建构的三重向度”的学术讲座。院长李正军主持。吴怀友教授主要从三个向度阐述了习近平文化思想科学体系的建构，即文本建构向度、学术建构向度及概念建构向度。他指出，文本是研究思想体系最基本、最可靠的根据，是科学理论体系形成的基本前提，...
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