新澳门葡萄京8814马克思主义理论一级学科硕士学位授权点

2019年度建设报告

一、总体概况

新澳门葡萄京8814校马克思主义理论一级学科硕士点已经有十多年的建设和发展历程。2006年，获批马克思主义中国化二级学科硕士学位点授予权；2018年，获批马克思主义理论一级学科硕士学位点授予权。

本学位点设有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育等三个研究方向。马克思主义基本原理方向主要主要进行马克思主义理论整体性研究，强调对马克思主义基本原理进行文本研究，准确阐述马克思主义经典著作中的基本观点，已经形成了马克思主义生态观的研究特色；马克思主义中国化研究的研究方向主要研究马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革实践相结合的历程和理论；思想政治教育研究方向主要研究马克思主义基本原理和思想政治教育相结合，探索新时代大学生思想政治教育的内容、形式、手段和机制，形成了完善思想政治工作体系研究等特色。

本学位点2019年共招生13人，目前在读研究生36人；2019年共毕业研究生16人，授予硕士学位16人，毕业生中15人顺利就业，就业率为93.75%；已就业的毕业生主要去向是事业单位和国有企业，其中到高校担任思政课教师和学生辅导员的共7人，到中学担任高中思政课教师4人，到其他的事业单位工作1人，到企业工作1人，升学读博2人。

本学位点2019年引进博士2人。学位点现有专任教师43人，其中硕士生导师33人（76.7%），45岁以下教师18人（41.86%），具有博士学位教师23人（53.5%），正高级职称教师15人（34.9%），80%以上的教师具有马克思主义理论及相关学科专业背景。

二、研究生党建与思想政治教育工作

本学位点高度重视党建工作，以高质量的党建推动研究生教育工作的高质量发展。党支部建设以丰富的主题活动为载体，以培养德才兼备的党员骨干教师为抓手，以夯实基层党组织建设为基本目标，不断提升党建工作的育人成效。通过持续加强教研室党支部“五化建设”，充分发挥党支部落实立德树人根本任务的战斗堡垒作用。导师队伍中涌现了一批以乔湘平、王利华、李正军、陈若松、张永红、冷兰兰、向汉庆等为代表的全国优秀教师、教育部思想政治教育中青年杰出人才、全国包装教育优秀教师、湖南省优秀教师、湖南省芙蓉教学名师、湖南省教育系统优秀共产党员、湖南省优秀思政课教师、湖南省高等学校教师党支部书记“双带头人”标兵等先进典型。

本学位点将研究生的党支部建设，研究生辅导员担任研究生党支部书记，分管研究生工作院领导联系研究生党支部。研究生党支部通过规范管理，认真落实“三会一课”制度，开展丰富多彩的主题党日活动，研究生党员发挥了先锋模范的作用。2019年，研究生党支部组织到湖南省党史陈列馆开展党员活动，通过将现场教学与主题党日融合在一起，取得了良好的效果。举办了“我和我的祖国”征文比赛、师生交流座谈会等活动，成效显著。2019年，院领导到研究生党支部讲授专题党课3次，全年共发展学生党员6人，研究生党员和入党积极分子以良好的风貌主动地参与了学校和学院的工作中，特别是在防疫抗疫期间表现突出，得到了学校的高度肯定与表扬。

本学位点设立了研究生管理办公室，配备了专职研究生辅导员1人，兼职研究生秘书1人，形成了专职为主、专兼结合的研究生管理队伍。持续提高管理育人的成效，将日常管理、朋辈教育和专业教育纳入学生工作体系中，建立了“学生导师—研究生辅导员—学院领导”协同推进的管理育人体系；不断完善研究生教育基础设施，进一步扩建和完善研究生资料室、研究生专用教室的建设，为研究生提供了比较舒适的学习和生活条件。学位点出台了《新澳门葡萄京8814研究生权益保障制度》，在院研究生会设立生活权益部，畅通研究生权益方面的诉求。通过调查，本学位点95%的研究生对于管理模式、培养环节以及就业指导等方面的工作整体满意。

三、研究生培养相关制度及执行情况

本学位点重视制度建设，2019年在学校研究生院的指导下，对研究生培养有关的制度进行了重新的梳理，进一步健全和完善了研究生培养的制度体系。2019年对人才培养方案中的课程设置进行了优化，在确保核心课程开好开足的基础上，选修课程按每个学科方向进行优化设置。目前本学位点开设了《马克思主义经典著作选读》《马克思主义基本原理专题研究》《马克思主义发展史专题研究》等专业核心课程，还开设有12门必修及选修课程。

本学位点在导师选聘、培训及考核时，突出以德为先的基本导向。通过强化制度建设，形成了完整的导师选聘、培训、考核及退出机制。严格落实导师第一责任人的职责，促进全员育人；科学谋划导师对研究生在校期间的思政教育，促进全程育人；通过将研究生的思政教育融入导师课堂教学、课题研究以及论文指导等方面，促进全方位育人。本学位点深入贯彻落实党的教育方针，定期组织导师进行思政教育及业务能力的培训，在全体导师中解决好“立德树人”的根本问题，引导导师关爱关心学生，营造了良好的师生关系。2019年本学位点新遴选导师1 人。本学位点积极组织导师参加各级培训，2019年学位点导师共6人次参加全国高校思想政治理论课教师专题研修班、湖南省哲学社会科学骨干教师培训班、湖南省研究生导师高级研讨培训班等培训。除了教育部、湖南省以及学校的培训外，学位点2019年还举办3次导师培训活动，邀请本学科的专家和资深导师进行专题讲座，就学科发展的前沿、研究生指导的规范性以及和谐师生关系的构建等问题进行有针对性的培训。通过一系列的培训，学位点导师进一步明确了职责，特别是一批新导师迅速成长为骨干力量。

本学位点认真落实学校有关师德师风建设的有关规定，形成了师德师风建设的长效机制。完善“严格教师准入、严格师德培训、严格考核评价、严格日常监督”的师德师风制度体系，突出对师德师风的考察力度，严格实行师德师风一票否决制；营造良好的师德师风氛围，结合国内一些师德师风问题典型案例警示导师队伍，同时组织导师对已发表的论文进行学术自查，签订师德师风责任状。2019年本学位点没有出现师德师风失范的情况。

本学位点修订了学位授予的标准，强化了学术训练的重要性，要求学生必须参加学术活动10次以上，其中本人主讲报告至少一次。另外，学院定期邀请国内知名专家学者来校讲学，举办学术讲座10场以上，开展了“学习大讲堂”“厚德讲坛”“渌江论坛”等各种学术活动；还积极组织学生参加研究生院组织的各项活动，包括第十届研究生“百草论坛”征文比赛活动、第六期“厚德讲坛”（两名研究生获得一、二等奖）、研究生“慎思杯”辩论赛等（获得冠军），学生专业水平和各方面能力都得到提高。

本学位点鼓励研究生从事科研创新活动，每年资助一定数量的研究生创新课题的立项；支持研究生参加科研团队，注重科研团队的培养。2019年，学位点研究生发表学术论文20多篇，其中全国中文核心期刊1篇；有1名研究生论文入选复旦大学第二届马克思主义理论学科全国研究生学术论坛；研究生发表论文不管是数量还是质量都实现了突破。研究生主持省级、校级、院级创新研究课题10余项。

本学位点重视学术交流，每年都举办和承办了各种学术会议，2019年举办了“新时代思想政治理论课改革创新高峰论坛”活动，来自复旦大学、广西大学、湘潭大学、武汉工程大学、中国石油大学（华东）、西华师范大学、长沙理工大学、湖南科技大学等20多所高校的专家学者100余人参加了论坛。本学位点制订了《新澳门葡萄京8814研究生参加学术活动的管理办法》，鼓励和资助研究生参加校外学术活动，今年参加校外学术会议和暑期学校的研究生达到15人次，学院直接资助经费近2万元，逐步建立了良性的研究生参加学术交流的体制机制。

本学位点的奖助项目主要包括研究生优秀个人奖励、优秀学位论文奖、研究生奖学金、助学金、特殊困难补助等。国家助学金额度达每生年均6000元，覆盖面达100%。研究生奖学金分学业奖学金、国家奖学金，两项评选同时进行。学业奖学金分学年按比例组织评定一、二、三等，即8000元、6000元、4000元，在入学第一年不分等级，覆盖面达100%。国家奖学金的奖励标准为硕士研究生每生每年2万元。除此之外，本学位点对在学校百草论坛征文等各项比赛中获奖的学生给予200-500元的奖励，在参加其他比赛征文投稿学生中评选出一二三等奖，给予100-300元奖励等。2019年本学位点研究生1人获国家奖学金，获得其他各类奖学金、助学金30多人次。

四、研究生教育改革情况

本学位点人才培养特色鲜明，形成了“厚基础、重实践、强创新”的人才培养特点。2021年毕业研究生14人，其中省级优秀毕业生1人，校级优秀毕业生2人，获得校优论文3篇。学位点建立了完整的研究生培养质量保障体系，通过建立课程教学质量“监控-评价-反馈”的持续改进机制，不断提升课程教学质量。

本学位点在论文、学术著作、科研项目等方面均有所进步。高水平论文发表稳步提升：发表CSSCI来源刊、全国中文核心期刊论文共10余篇。代表作包括：《以课堂教学攻坚全面提高本科人才培养质量》（《中国高等教育》2019年第12期）、《原著经典情景模拟与专题式课堂体系的互助》（《思想理论教育导刊》2019年第10期）、《新时代生态文明建设四维审视》（《毛泽东思想研究》2019年第2期）、《高校思想政治理论课共享实践教学的困境及其应对》（《学校党建与思想教育》2019年第5期）。公开出版专著2部，《社会转型视野中的思想政治教育研究》（中国社会科学出版社，2019.11）、《株洲美丽乡村建设研究》（江苏凤凰美术出版社，2019.7）等。主持省级及以上科研项目10多项，纵向经费到账30万元。其中教育部社科规划基金项目2项、省社科基金项目2项。

五、教育质量评估与分析

本学位点重视研究生培养质量的管理，建立了相应的课程学习考核机制、经典著作阅读考核办法、选题与开题报告制度、中期考核制度、学位论文中期检查制度、预答辩和答辩制度等一整套研究生培养质量管理制度体系，特别是探索建立将马克思主义经典著作阅读考核结果纳入论文开题资格审查的制度，取得了良好的效果。在课程学习、论文开题、中期考核、论文中期检查、预答辩、答辩等环节上进行规范管理和严格把关，各个环节实行分流淘汰。本学位点建立了比较完备的学位论文质量监控和保障制度。推行研究生学位论文学位点盲评制度，学位点盲评通过才能进行论文外审。2019年，送审论文最终通过率为100%，没有因学位论文外审不通过而延期毕业的情况；从湖南省学位办的论文抽检情况看，学位论文均能达到要求，抽检结果比较好。

本学位点建设存在主要问题有：

1.学位点的人才培养模式创新上还有待加强，省级的研究生创新基地还没有建立，实践基地还比较少。

2.研究特色需要加强，高水平的科研成果比较少，奖励成果较少，服务地方经济社会发展的能力还有待加强。

六、改进措施

1.加大高层次人才培养和引进的力度，特别是引进年轻的博士；学位点还将加强学术骨干的培养，形成良好的学术梯队；进一步发挥学位点学科带头人学术影响力。

2.力争实现省级研究生科教融合创新基地的突破，再建设2个比较稳定的研究生实践基地。

3.优化研究方向，凝练研究特色。在研究生的培养中，让学生参与到各种科研项目的研究中，努力提高科研和创新能力。学位点主动对接地方经济社会发展的需要，与政府有关部门、企事业单位联合开展项目申报与研究、课题调研与咨询的服务。

2019年12月28日