9月13日下午，形势与政策教研室组织学习《习近平谈治国理政》（第四卷），开启第四卷学习系列活动。教研室全体成员参加，教研室主任余霄主持会议。

余霄对教研室学习《习近平谈治国理政》（第四卷）做了详细安排。他指出，《习近平谈治国理政》（第四卷）公开出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。第四卷集中展现了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想开辟新境界、实现新飞跃的权威著作。为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高理论水平，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，形势与政策教研室采取分散和集中、自学和领学相结合方式，原原本本学习第四卷每个专题、每篇文章。

会议上，陈国友老师领学“掌握历史主动，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”“坚持党的全面领导”两个专题。他运用历史唯物主义和辩证唯物主义方法，梳理两个专题的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，指出坚持和发展中国特色社会主义是党百年奋斗历史的结论，是人民的选择，是实践的结果，中国特色社会主义是实现中国民族伟大复兴的必由之路，新时代，坚持和发展中国特色社会主义，要坚持党的全面领导，强化以人民为中心的意识，不断提高党员干部的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

其他老师纷纷发言，一致认为，中国特色社会主义是从中华文明5000多年的传承发展、世界社会主义500多年波澜壮阔的发展历程、近代以来中华民族由衰到盛180多年的历史进程、中国共产党成立100多年的实践、新中国成立70多年的持续探索、改革开放40多年的伟大实践中走来的，具有历史的必然性，新时代，我们要继续坚持和发展中国特色社会主义，同“国家资本主义”“新官僚资本主义”等错误认识作斗争，不走改旗易帜的邪路，不走封闭僵化的老路，在中国共产党的领导下，高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。会上，老师们还讨论如何把《习近平谈治国理政》（第四卷）内容与形策课专题教学紧密结合的问题，要把学习成果融入形策课专题教学中去。

通过读原著学原文，我们不仅能够准确理解习总书记治国理政的思想内涵，更能感受到习总书记崇高思想境界、强烈责任担当、大国领袖风范和强大人格魅力，能够进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护习近平总书记核心地位，坚决维护党中央权威和党的集中统一领导。